李生論善學(xué)者

【原文】

王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故②尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭③，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。”

【注釋】

①還：同“旋”，掉轉(zhuǎn)身。②故：特意。③厭：滿足

【譯文】

王生愛好學(xué)習(xí)而沒(méi)有掌握方法。他的朋友李生問(wèn)他說(shuō)：“有人說(shuō)你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生因此而不高興，說(shuō)：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)‘學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，憑什么說(shuō)你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱火，不對(duì)李生的話做任何應(yīng)答，轉(zhuǎn)身就走了。過(guò)了五天，李生特意找到王生，告訴他說(shuō)：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人跟隨他學(xué)習(xí)，希望聽到真理啊！我的話還沒(méi)說(shuō)完，你就變了臉色離開，幾乎要拒絕人千里之外，難道是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）嗎？學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，就是沒(méi)有超過(guò)自己就滿足，你為什么不改正呢?如果不改正，等年紀(jì)大了，虛度了歲月，即使想改過(guò)自勉，恐怕也來(lái)不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，（醒悟過(guò)來(lái)，）道歉說(shuō)：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說(shuō)得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把你的話當(dāng)作座右銘，用來(lái)展示明顯的警戒。”

【閱讀訓(xùn)練】

1．解釋；

（1）志 （2）說(shuō) （3）逾 （4）盍 （5）迨

2．翻譯：

（1）或謂君不善學(xué)，信乎？

3．上述選段告訴了我們什么道理？

4．結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活，談?wù)剳?yīng)該如何做一個(gè)善學(xué)者。

5．與“河曲智叟亡以應(yīng)”中的“亡”用法不同的一項(xiàng)是（D）

A．王生不說(shuō) B．盍改之乎 C．吾悉能志之 D．才美不外見

6．翻譯下面的句子

“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。”

那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！

譯句：

7．選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)（C）

A．公問(wèn)其故 B．廣故數(shù)言欲亡 C．故為之說(shuō) D．桓侯故使人問(wèn)之

【參考答案】

1．（1）同“識(shí)”，記 （2）勸說(shuō) （3）超過(guò) （4）何不 （5）等到

3．闡明勤學(xué)苦練出人才的道理，勉勵(lì)人們刻苦努力，提高道德修養(yǎng)。

4．要點(diǎn)提示：學(xué)貴善思；不恥下問(wèn)；擇善而從之。

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